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Les mots d’une autre langue peuvent éclairer les idées
Au fil des années où j’ai partagé mes réflexions dans cet espace, il m’est arrivé à l’occasion d’utiliser des traductions d’autres langues (surtout le français) pour illustrer un propos.
Nous y revenons cette semaine, parce qu’un certain mot que j’ai appris dans mon enfance, à l’école primaire en français, revient sans cesse de différentes façons, et l’une de ces façons est en fait liée au travail que je fais auprès des familles.
Ce mot, c’est « bricolage », une activité que nous faisions habituellement le vendredi après-midi dans le cadre du volet « arts plastiques » de notre programme.
Pendant les cinq premières décennies de ma vie, c’est ce que ce mot signifiait pour moi, mais tout à coup, quelque part au cours des dernières années, je l’ai entendu utilisé en anglais. Hein?
Un tout nouveau sens pour les « arts plastiques »
Si quelqu’un m’avait demandé d’expliquer le bricolage, ma réponse rapide aurait été « arts plastiques », parce que c’est encore ce qui a le plus de sens pour moi pour désigner cette activité d’enfance.
Mais maintenant, ce mot veut aussi dire toute une série d’autres choses. Mon bon ami M. Google m’a aidé à en découvrir quelques-unes :
- Le bricolage est un terme utilisé dans plusieurs disciplines, dont les arts visuels, pour désigner la construction ou la création d’une œuvre à partir d’une gamme variée de choses
- Le bricolage est l’art d’utiliser tout ce qui est à portée de main et de le recombiner pour créer quelque chose de nouveau.
- Le bricolage se définit comme « se débrouiller en appliquant des combinaisons des ressources à portée de main à de nouveaux problèmes et à de nouvelles occasions ».
(Caractères gras tels que dans les originaux; italique ajouté)
Passer à l’improvisation
L’an dernier, dans Doing Improv While Developing Family Governance j’ai fait remarquer que l’idée d’« improviser » sa gouvernance familiale, une fois traduite du français, pouvait porter à confusion, puisqu’une partie va à l’encontre de la façon dont je suggère habituellement aux familles de s’y prendre.
Mon idée, c’est en quelque sorte d’« inventer au fur et à mesure », selon les besoins, mais il ne faut surtout PAS essayer de le faire seuls.
Il en va de même pour une approche de bricolage dans la création de la gouvernance familiale. Les membres de la famille doivent faire le travail, mais pas par eux-mêmes.
Les membres de la famille doivent mettre la main à la pâte
Toute entente, toute ligne directrice ou tout document qu’une famille crée pour définir la façon dont elle va encadrer ses membres doit être cocréé par les membres de la famille eux-mêmes.
En supposant, bien sûr, que vous vouliez qu’ils les respectent.
Ce travail ne peut pas être délégué si l’on s’attend à ce qu’il vaille plus que le papier sur lequel il est imprimé.
Il peut toutefois être assemblé selon les besoins, graduellement, au fil du temps.
Un peu comme un projet d’arts plastiques ou de rénovation maison, comme faire du bricolage. Sauf que la partie « faites-le vous-même » n’a pas à être faite (et ne devrait pas l’être) par vous seul.
Vous devriez faire appel à quelqu’un d’indépendant, de l’extérieur, pour guider le processus.
Les rôles d’un guide ou d’un assistant en bricolage
Si vous pensez à ce que cette personne ferait, ses rôles comprendraient les suivants :
Organiser :
Ce guide engagé a pour tâche d’organiser le travail à faire, ce qui comprend rester en contact régulier avec les membres de la famille, tant individuellement qu’en groupe.
Maintenir l’élan est une grande partie du rôle, et ajuster la cadence au rythme des membres de la famille n’est pas aussi facile qu’il y paraît.
Codiriger :
Même si le rôle comporte une composante de leadership, il ne s’agit pas toujours d’un « leadership en solo »; il faut souvent faire équipe avec au moins un membre de la famille, qui codirige et joue aussi un rôle clé, en ralliant les membres de la famille d’une façon dont la personne de l’extérieur est incapable.
Voir Sustaining Family Ownership Through Generations
Motiver / coacher :
Une autre partie clé du travail consiste à motiver et à coacher chacun des membres de la famille pour qu’il s’implique autant que nécessaire et trouve la place qui lui revient dans le processus.
Traiter chaque personne comme un individu est un art en soi, et gagner la confiance de tous demande du temps et des efforts.
Rédiger / faire circuler les ébauches :
Lorsqu’une famille entreprend ce travail de définir comment ses membres vont être ensemble, il est habituellement logique de mettre les choses par écrit et de créer une forme de « charte familiale ».
S’entendre sur la formulation n’est pas toujours facile ni linéaire.
Certains de mes collègues rédigent les documents, tandis que d’autres préfèrent se charger de faire circuler les ébauches et de s’assurer que chacun donne son avis.
Il n’y a pas de mauvaise façon de faire; continuer de faire avancer les choses, voilà la clé.
Nettoyer les dégâts :
Tout projet de bricolage devient parfois salissant, et une partie du rôle consiste à nettoyer les dégâts en cours de route.
Idéalement, la plupart des gros dégâts seront évités si une personne de l’extérieur de la famille joue aussi ce rôle.
Et n’oubliez pas : le processus est encore plus important que le produit fini. Parce qu’il n’est jamais vraiment fini.
